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  • L'art de la botte : Une expression de la femme inuite
  • Les deux font la paire : Les chaussures de mariage en récits
  • Traditions et innovations : Les chaussures des Athapascans du Nord
  • Une épopée de richesses : Les trésors du Musée Bata de la chaussure
  • Aux carrefours des Plaines : Chaussures traditionnelles des grandes Plaines
  • L'apaisement des esprits : Les cultures du littoral alaskien
  • Cadence et enjambes sur terre sacre : Peuples indignes du sud-ouest
  • Paduka : Chaussures et symbolique du pied dans la tradition indienne
  • la japonaise : Au sentier de l'innovation
  • Le pied pratique : Des chaussures en mission
  • Les sommets de la mode : Le haut talon au fil de l'histoire
  • Apprenez-en davantage sur l'histoire et le caractère fonctionnel des chaussures!
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  • Où trouver des activités et des documents en rapport avec une histoire.

Ressources didactiques

Projets et activités en salle de classe

La lecture de chaussures

Niveau : 15-16 ans

Objectifs :

• présenter aux élèves la collecte d'information en inspectant de proche les artefacts
• pouvoir démontrer l'habileté d'enregistrer correctement les donnés et les idées essentiels de la recherche.

Description:
Divisez la classe en cinq groupes. Assignez une paire de chaussure 3D à chaque groupe. Vous pouvez choisir des exemples de différents groupes culturelles, ou quelques-unes du même groupe. Demandez aux élèves de compléter la feuille d'activités «La lecture de chaussures» tout en observant les détails des artefacts lors de la manipulation et en retirant de l'information du texte de l'exhibition Cadence et enjambées sur terre sacrée. Les groupes peuvent effectuer de la recherche supplémentaire à leurs grés.

Chaque groupe doit faire une présentation fondée sur leur conclusion.

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