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  • L'art de la botte : Une expression de la femme inuite
  • Les deux font la paire : Les chaussures de mariage en récits
  • Traditions et innovations : Les chaussures des Athapascans du Nord
  • Une épopée de richesses : Les trésors du Musée Bata de la chaussure
  • Aux carrefours des Plaines : Chaussures traditionnelles des grandes Plaines
  • L'apaisement des esprits : Les cultures du littoral alaskien
  • Cadence et enjambes sur terre sacre : Peuples indignes du sud-ouest
  • Paduka : Chaussures et symbolique du pied dans la tradition indienne
  • la japonaise : Au sentier de l'innovation
  • Le pied pratique : Des chaussures en mission
  • Les sommets de la mode : Le haut talon au fil de l'histoire
  • Apprenez-en davantage sur l'histoire et le caractère fonctionnel des chaussures!
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  • Où trouver des activités et des documents en rapport avec une histoire.

Ressources didactiques

Projets et activités en salle de classe

46 façons de regarder une chaussure

Niveau : secondaire - 11^e année en Ontario

Objectifs :

• Encourager les élèves à considérer les objets quotidiens comme de véritables artefacts qui nous en apprennent davantage sur l'organisation sociale, politique et économique d'une communauté, ainsi que sur l'épanouissement de sa culture

Description:
Les chaussures sont bien plus que de simples articles du quotidien ou des accessoires de mode. Chaque chaussure raconte une histoire et nous renseigne non seulement su la personne qui la porte, mais aussi sur la société dans laquelle cet individu évolue. Dans cette activité, les élèves étudieront tout d'abord leurs propres chaussures, et répondront à toute une série de questions directes. Ils devront ensuite visiter l'exposition virtuelle « Chemins de par les Plaines »: et y choisir une chaussure ou un mocassin. Il s'agira alors de se reporter aux questions de la feuille d'activités afin de réunir un maximum de détails concernant l'artefact qui les occupe. Afin de mesurer les résultats de cet exercice, les enseignant(e)s pourront demander aux élèves de présenter un court exposé oral ou de remplir la feuille d'activités, en tant que devoir écrit, à la maison.

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